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Programme Collège 3eCours HistoireSemaine 3 - Histoire - Le monde depuis 1945Exercices : Semaine 3 - Histoire - Le monde depuis 1945Exercices Semaine 3 - Histoire - Le monde depuis 1945
Prépare-toi à progresser en Histoire avec ces exercices niveau 3ème : "Semaine 3 - Histoire - Le monde depuis 1945". Conçu pour renforcer les notions clés vues en cours, cet entraînement te permet de t’exercer à ton rythme. Idéal pour réviser efficacement et gagner en confiance. À toi de jouer !
Évaluation
« En avril 1955, les États nouvellement indépendants d’Afrique et d’Asie se réunissent à Bandung.
‟La conférence est d’accord :
1. Pour déclarer que le colonialisme, dans toutes ses manifestations, est un mal auquel il doit être mis fin rapidement.
2. Pour déclarer que la question des peuples soumis à l’assujettissement à l’étranger, à sa domination et à son exploitation constitue une négation des droits fondamentaux de l’homme, est contraire à la Charte des Nations Unis et empêche de favoriser la paix et la coopération mondiales.
3. Pour déclarer qu’elle appuie la cause de la liberté et de l’indépendance de ces peuples.
4. Et pour demander aux puissances intéressées qu’elles accordent la liberté et l’indépendance de ces peuples […].
En ce qui concerne la situation instable en Afrique du Nord, et le refus persistant d’accorder aux peuples d’Afrique du Nord leur droit à disposer d’eux-mêmes, la Conférence afro-asiatique déclare appuyer les droits des peuples d’Algérie, du Maroc et de la Tunisie à disposer d’eux-mêmes et à être indépendants, et elle presse le gouvernement français d’aboutir sans retard à une solution pacifique de cette question.” »
Dans une réponse argumentée d’une quinzaine de lignes, vous décrirez la décolonisation et l’émergence du Tiers-Monde en vous aidant de vos connaissances et des questions suivantes.
« Il y a dans le monde beaucoup de gens qui ne comprennent pas, ou ne veulent pas savoir quelle est la grande différence entre le monde libre et le monde communiste. Qu’ils viennent à Berlin […]. Certains disent que le communisme est l’avenir. Qu’ils viennent à Berlin. Et certains disent qu’en Europe et ailleurs, on peut travailler avec les communistes. Qu’ils viennent à Berlin. […]
Notre liberté présente des difficultés et notre démocratie n’est pas parfaite. Cependant, nous n’avons jamais eu besoin, nous, d’ériger un mur pour empêcher notre peuple de s’enfuir […]. Le mur fournit la démonstration éclatante de la faillite du système communiste […]. Ce mur constitue à nos yeux une offense, non seulement à l’histoire mais aussi à l’humanité en séparant les familles et en divisant un peuple qui souhaite être uni.
Tous les hommes libres où qu’ils vivent, sont citoyens de Berlin. C’est pourquoi en tant qu’homme libre je suis fier de dire : ich bin ein Berliner1. »
Discours de Kennedy à Berlin-Ouest, 28 juin 1963
1 Je suis un Berlinois.
En quoi la ville de Berlin est-elle le symbole de l’affrontement entre les deux blocs pendant la guerre froide ?
Vous répondrez à cette question dans un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes en vous aidant de vos connaissances personnelles et des questions suivantes.
« Encouragés par le vent de Moscou, des cortèges se forment en RDA pour réclamer la démocratie et une vie plus facile. Le 6 octobre 1989, Gorbatchev arrive à Berlin-Est. Très vite, le chef de l’État communiste allemand Honecker doit comprendre qu’il ne faut en aucun cas compter, pour venir à bout des mouvements de foule, sur les troupes soviétiques stationnés chez lui […]. Le 9 novembre, c’est la chute du mur.
L’importance de ces événements n’échappe pas aux Tchèques et aux Slovaques […]. Ils se précipitent eux aussi dans les rues pour réclamer la chute d’un pouvoir dont ils savent bien qu’il procède de la seule volonté de l’occupant soviétique […]. Les Allemands de l’Est, les Tchèques et les Slovaques ainsi que les Hongrois élisent ensuite démocratiquement leurs représentants. Les communistes ne sont pas représentés dans ces gouvernements. »
A. Fontaine, « Mutations à l’Est », Le Monde, novembre 1990
Comment l’effondrement du communisme met-il fin à la guerre froide ?
Vous répondrez à cette question en écrivant un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes en vous aidant de vos connaissances personnelles et des questions suivantes.
Quels sont les six premiers pays signataires des traités de Rome ? Quelles ont été les étapes qui ont précédé ces traités et qui ont permis le rapprochement de ces 6 pays ?
« Les guerres au Moyen Âge jusqu’au XXe siècle voient s’affronter des États puissants cherchant à augmenter leur puissance (territoires, influence, etc.) […]. Contrairement à cette situation, la puissance ne semble plus constituer un facteur de guerre aujourd’hui : la géographie des conflits armés s’est modifiée, atteignant très durement les États moins développés et, en particulier, les continents africain et asiatique. Les conflits sont de plus en plus nombreux, durent de plus en plus longtemps et se sont déplacés du nord vers le sud […].
Les nouveaux conflits, conflits en général internes aux États, atteignent durement les populations civiles. Elles sont l’objet de privations alimentaires (famines), de massacres, d’épurations ethniques, voire de génocides. Ces conflits génèrent en outre des flux massifs de réfugiés qui contribuent à déstabiliser des régions entières (Afrique des grands lacs, par exemple). »
Atlas de la mondialisation, Presse de la fondation nationale des Sciences politiques, 2006
Quel est le nouvel ordre mondial depuis 1991 ?
Vous répondrez à la question en rédigeant un paragraphe argumenté d’une quinzaine de lignes en vous aidant de vos connaissances personnelles et des questions suivantes.